
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;" class="">Dear all,<div class=""><br class=""></div><div class="">Steven and I are organizing another edition of the Twin Talks workshop (sadly not in Ottawa as originally planned, but DH2020 will take place virtually), the focus of which is understanding and facilitating collaboration in DH. As opposed to our previous editions where we invited reports on cross-disciplinary collaboration only, we have extended this workshop’s focus to also welcome submissions in collaborative teaching experience. We’d really appreciate it if you could disseminate the call for abstracts below among your colleagues and members of your communities. We have so far received very few submissions, probably due to Covid-19, but we also think that we might be missing some relevant audiences disseminating the call through our regular channels only. Due to Covid-19, we’re asking for abstracts-only this time, so people should still be able to contribute. After the workshop, authors of accepted abstracts will be invited to publish their full papers in the joint proceedings with Twin Talks 2, so they will have an opportunity for a proper publication as well. We have seen lots of exciting collaborative work in your national consortia in Tour de CLARIN and other similar initiatives, so we’re positive we will end up with an inspiring programme and a fruitful discussion.</div><div class=""><br class=""></div><div class="">Many thanks for your help in advance!</div><div class=""><br class=""></div><div class="">Best,</div><div class=""><br class=""></div><div class="">Darja and Steven<br class=""><div class=""><br class=""></div><div class=""><br class=""></div><div class="">Virtual Workshop Twin Talks 3: Understanding and Facilitating Collaboration in DH<br class="">========================<br class="">Workshop: "Twin Talks 3: Understanding and Facilitating<br class="">Collaboration in DH", at the Digital Humanities Conference DH<br class="">2020, Ottawa (20-25 July 2020)<br class=""><br class="">- Conference website: <a href="https://dh2020.adho.org" class="">https://dh2020.adho.org</a><br class="">- Workshop website:<br class=""><a href="https://www.clarin.eu/event/2020/twintalksdh2020" class="">https://www.clarin.eu/event/2020/twintalksdh2020</a><br class="">- Submission deadline: 06 July 2020<br class="">- Submission URL:<br class=""><a href="https://easychair.org/conferences/?conf=twintalksdh2020" class="">https://easychair.org/conferences/?conf=twintalksdh2020</a><br class="">- Workshop date: Some time during the conference week, to be<br class="">announced in the week of June 15<br class="">- More information: <a href="mailto:clarin@clarin.eu" class="">clarin@clarin.eu</a><br class=""><br class="">About the Twin Talks workshops<br class="">==============================<br class="">This workshop is the third in a series where the main objective<br class="">is to get a better understanding of the dynamics on the Digital<br class="">Humanities work floor where humanities scholars and digital<br class="">experts meet and work in tandem to solve humanities research<br class="">questions. The best way to do this seems to be to give both<br class="">parties the opportunity to present their achievements and to<br class="">share their collaboration experiences with the audience. The<br class="">insights gained should help those involved in the education of<br class="">humanities scholars, professionals and technical experts alike to<br class="">develop better training programmes.<br class=""><br class="">As the problem of cross-discipline collaboration is not new we<br class="">also invite those who have relevant experience or interesting<br class="">ideas about how to address this in university or other curricula<br class="">to share their ideas with the audience.<br class=""><br class="">In earlier workshops talks were submitted and presented by a<br class="">humanities researcher and a digital expert (the Twin Talks). They<br class="">were asked to report on on-going or recently completed research<br class="">carried out together, both from their individual perspective<br class="">(either humanities research or technical), as well as on their<br class="">collaboration experience. Recently we added the talks by people<br class="">with experience or interesting ideas about how cross-discipline<br class="">collaboration is or can be addressed in curricula or other<br class="">training activities (the Teach Talks).<br class=""><br class="">The workshops were typically scheduled as full-day workshops,<br class="">starting with an invited talk, followed by a number of 20-30<br class="">minutes presentations, and concluded with a round table<br class="">discussion with all participants.<br class=""><br class="">About the Twin Talks workshop at DH2020<br class="">=======================================<br class="">Due to the coronavirus the DH2020 conference will go virtual, and<br class="">so will the Twin Talks 3 workshop. This has consequences for the<br class="">format.<br class=""><br class="">The duration of the virtual workshop will be 2 hours, and it will<br class="">have an interactive, panel-like format, with short pitches<br class="">(duration dependent on number of accepted talks). The Twin Talk<br class="">pitches should briefly describe (i) the research problem<br class="">addressed, (ii) its solution, including the technical aspects,<br class="">(iii) a report on the collaboration experience itself, including<br class="">obstacles encountered and (iv) recommendations how better<br class="">training and education could help to make collaboration more<br class="">efficient and effective.<br class=""><br class="">The Teach Talks should briefly describe (i) the collaboration<br class="">settings on which they are based, (ii) the approach adopted, and<br class="">(iii) recommendations.<br class=""><br class="">After the talks there will be a discussion with all participants<br class="">to formulate the lessons learned from the presentations, and to<br class="">identify further steps that could be taken.<br class=""><br class="">Research and teaching topics<br class="">============================<br class="">All humanities research topics in a very broad sense are welcome,<br class="">where we explicitly include social sciences and cultural heritage<br class="">studies. Research or teaching activities may be completed or<br class="">ongoing, as long as the presentation explicitly addresses the way<br class="">the humanities researcher and the digital expert have<br class="">collaborated or still collaborate.<br class=""><br class="">Why should you submit and/or attend?<br class="">====================================<br class="">Humanities research can only benefit maximally from new<br class="">developments in technology if content and digital experts team<br class="">up, very similar to the hard sciences where research is done in<br class="">teams working on a specific problem, where everybody brings in<br class="">his/her specific content and technical expertise and skills.<br class=""><br class="">Co-design, co-development and co-creation are the rule rather<br class="">than the exception, but very little is known about how this<br class="">collaboration works in practice and how better training and<br class="">education of both humanities scholars and digital experts could<br class="">facilitate the way they collaborate.<br class=""><br class="">This is what this workshop wants to address, based on real life<br class="">collaboration examples. We especially invite researchers,<br class="">professionals, educators, and RI operators with a special<br class="">interest in creating the conditions where humanities scholars and<br class="">technical experts can fruitfully collaborate in answering<br class="">humanities research questions.<br class=""><br class="">Submission instructions<br class="">=======================<br class="">- Format: PDF. For format instructions, see:<br class=""><br class=""><a href="https://www.springer.com/gp/computer-science/lncs/conference-proceedings-guidelines" class="">https://www.springer.com/gp/computer-science/lncs/conference-proceedings-guidelines</a><br class="">- Size: Abstracts, size ca 250-500 words, covering research<br class="">questions and answers, technical aspects and collaboration<br class="">experience for Twin Talks, or relevant education experience for<br class="">Teach Talks<br class="">- Publication: A book of accepted abstracts will be published on<br class="">the workshop website 1 week before the workshop.<br class="">- Authors of accepted papers will be invited to submit an<br class="">extended version of their abstract (2000-4000 words) to be<br class="">published in the joint proceedings of the TwinTalks 2 and<br class="">TwinTalks 3 workshops, to be published on <a href="http://ceur-ws.org" class="">ceur-ws.org</a> in<br class="">October 2020, submission deadline September 8.<br class="">- Submission URL:<br class=""><a href="https://easychair.org/conferences/?conf=twintalksdh2020" class="">https://easychair.org/conferences/?conf=twintalksdh2020</a><br class=""><br class="">Important dates<br class="">===============<br class="">- 06 July 2020: Submission deadline<br class="">- 13 July: Notification of acceptance/rejection<br class="">- Workshop date: in the week of 20-25 July<br class="">- 08 September: Submission deadline for extended abstracts<br class=""><br class="">Programme committee and organisers<br class="">==================================<br class="">This workshop is a joint initiative of CLARIN ERIC<br class="">(<a href="http://www.clarin.eu" class="">www.clarin.eu</a>) and DARIAH ERIC (<a href="http://www.dariah.eu" class="">www.dariah.eu</a>), and is supported<br class="">by the SSHOC project (<a href="https://sshopencloud.eu/" class="">https://sshopencloud.eu/</a>)<br class=""><br class="">Chairs and main organisers:<br class="">- Steven Krauwer (CLARIN ERIC / Utrecht University;<br class=""><a href="mailto:steven@clarin.eu" class="">steven@clarin.eu</a>)<br class="">- Darja Fiser (CLARIN ERIC / SSHOC / University of Ljubljana;<br class=""><a href="mailto:darja.fiser@ff.uni-lj.si" class="">darja.fiser@ff.uni-lj.si</a>)<br class=""><br class="">Members:<br class="">- Bente Maegaard (CLARIN ERIC / University of Copenhagen,<br class="">Denmark)<br class="">- Eleni Gouli (Academy of Athens, Greece)<br class="">- Franciska de Jong (CLARIN ERIC / SSHOC / Utrecht University,<br class="">Netherlands)<br class="">- Frank Fischer (DARIAH ERIC / SSHOC / Higher School of<br class="">Economics, Moscow)<br class="">- Frank Uiterwaal (EHRI / NIOD - KNAW, Netherlands)<br class="">- Jennifer Edmond (DARIAH ERIC / SSHOC / Trinity College Dublin,<br class="">Ireland)<br class="">- Koenraad De Smedt (University of Bergen, Norway / CLARINO)<br class="">- Krister Lindén (University of Helsinki, Finland / FIN-CLARIN)<br class="">- Maciej Maryl (Polish Academy of Sciences, Poland)<br class="">- Maria Gavrilidou (SSHOC / ILSP - Athena RC, Athens, Greece)<br class="">- Radim Hladik (Academy of Sciences, Czech Republic)<br class="">- Ulrike Wuttke (University of Applied Sciences Potsdam, Germany<br class="">/ RDMO)</div></div></body></html>